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着力“三管齐下” 致力教育扶贫

发布时间:2019-01-02 08:44:17  来源:  点击量:

——南城縣教育扶貧工作經驗介紹

南城縣教體局按照省、市教育行政部門教育脫貧攻堅的總體部署,緊緊圍繞教育扶貧工作的目標任務,善于分析各個環節的工作特征,不斷摸索和總結經驗,形成了一套完善的工作機制,摸索出了一些有效的工作方法,概括來說就是:

第一,精准識別“411”。就是在精准識別建档立卡贫困家庭学龄子女过程中,要厘清四种类型、狠抓一个难点、紧扣一个重点。厘清四種類型,即:1.本縣戶籍在本縣就讀的人數情況;2.本縣戶籍在本市外縣就讀的人數情況;3.本縣戶籍在外市就讀人數情況;4.外縣戶籍來本縣就讀人數情況。狠抓一個難點,就是根據民辦幼兒園辦學隨意性強、幼兒流動性大的特點,抓住源頭,進村入戶核實情況。深入幼兒園,對在園幼兒進行逐個識別,統計好人數,登記好相關信息,現場爲建檔立卡貧困幼兒建立《教育精准扶貧工作台賬》。緊扣一個重點,就是將全縣因殘、因病辍學學齡人口名單、精准扶貧人口名單與在校就讀的殘疾學生名單進行精准比對,查實因失去生活和學習能力而未正常入學的殘疾少年兒童人數,加大勸返力度,積極組織送教上門,保障他們受教育的權益。

第二,落實政策“622”。就是在教育精准扶貧過程中,高標准落實好省教育扶貧六項政策、市教育扶貧兩項政策和縣教育扶貧的兩項政策,做到精准施策,對接無誤。省教育扶貧六項政策爲:(1)凡符合入園年齡,經縣級教育行政部門正式審批設立的公辦幼兒園及普惠性民辦幼兒園就讀的建檔立卡貧困家庭幼兒享受學前教育資助,每人每學年1500元;(2)對義務教育階段在校就讀的建檔立卡貧困家庭學生享受每人每學年小學1000元、初中1250元的寄宿生補助,殘疾學生在此基礎上每人再加200元;(3)對就讀普通高中學校(含民辦高中學校)的建檔立卡貧困家庭學生享受普通高中國家助學金,每人每學年2500元(最高檔),同時實行免除學雜費(每生每年800元);(4)對中職教育階段全日制正式學籍在校就讀學生中的一、二年級建檔立卡等貧困家庭學生,享受中職國家助學金每生每學年2000元。(5)實行優先對當年考入高等院校的建檔立卡貧困家庭學生給予一次性政府資助每人5000元,並補助每人開學路費省內院校500元、省外院校1000元;(6)實行對建檔立卡貧困大學生生源地信用助學貸款(就讀期間由政府貼息),每年每人最高貸款額度爲:大學本專科期間8000元,研究生12000元。市教育扶貧兩項政策爲:(1)義務教育階段建檔立卡貧困學生實行“零”收費政策,並免除保險、校服和教輔資料費用;(2)對當年報考定向師範學校的建檔立卡貧困初中畢業生實行降分錄取優惠政策。本縣教育扶貧兩項政策爲:(1)将未正式审批的民办幼儿园中建档立卡贫困家庭幼儿全部纳入教育扶贫资助范围;(2)对本县户籍在外市就读、且未享受到相应教育扶贫政策的建档立卡贫困家庭学生,县财政实行“兜底 ”,按标准发放相应的资助金。

第三,壓實責任“333”。就是根據脫貧攻堅的責任體系,壓實相關部門工作責任,形成齊抓共管的工作格局。一是從數據比對上,壓實鄉鎮、扶貧和移民、教育三方的動態管理責任,做到信息定期更新,無縫對接;二是從學校識別上,压实学校学生资助机构、教务处和班级三方的精准識別和管理责任,做到精准識別“一个不漏”,并将学籍档案与扶贫档案捆绑管理,长期跟踪,直至学生完成高中阶段学业;三是從監督管理上,壓實財政、教育、審計三家的教育扶貧資金發放的監管責任,做到資金發放封閉運行,杜絕資金錯發、漏發、重發現象。

 

(南城縣教體局供稿)

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