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吳建發局長在2018年全國中小學綜合實踐活動(研學實踐教育)論壇上的發言

发布时间:2018-12-03 14:55:43  来源:  点击量:

唱響才鄉品牌  做優研學教育

——2018年全國中小學綜合實踐活動(研學實踐教育)論壇上的發言

吳建發

201811月3日下午13:00,市委黨校學術報告廳

 

各位領導、嘉賓、同仁:

大家下午好!

在這個美好的深秋時節,在全國上下深入學習貫徹全國教育大會精神的重要時刻,全國中小學綜合實踐活動(研學實踐教育)論壇在撫州召開,特別是這麽多的領導、專家不辭辛勞出席論壇,讓我們深感榮幸;這麽多來自全國各地的教育同仁不遠千裏到撫州考察指導、傳經送寶,讓我們深受感動。根據論壇安排,我向大家簡要作一個彙報。

一、崇文重教,薪火相傳,撫州研學教育有本有源

1.撫州教育的輝煌成績爲研學實踐教育奠定了堅實基礎。撫州市現有各級各類學校1741所,在校生72.73萬人,教職工4.52萬人。撫州曆史悠久,崇文重教,孕育了影響世界的臨川文化,是著名的才子之鄉,教育之邦。撫州教育的成績主要體現在“五個一”:一是培養了一批人才。撫州曆史上湧現出王安石、曾鞏、湯顯祖、陸九淵、晏殊、晏幾道、李等一大批名儒巨公;先後出過7位宰相,14位副宰相。中國1300多年的科舉史,共産生進士11萬名,江西有1.1萬名,占全國的十分之一以上,其中撫州3553名,占江西的32.3%。恢複高考以來,撫州向全國高等院校輸送人才44萬人,相當于一個中等縣的人口。2005年以來,錄取北大清華600多名,占全省的30%左右,14人摘取全省“高考狀元”。二是形成了一個品牌。江西臨川、湖北蕲春、江蘇宜興並稱爲中國三大才子之鄉。現代的撫州,正在朝著建設全國基礎教育名城而奮進,臨川一中、臨川二中連續入選全國百強中學;國家級中小學教育質量綜合評價改革實驗區、省級基礎教育綜合改革試驗區落戶撫州,中央電視台“開講啦”節目、全國新高中特色發展論壇先後在撫州召開。全國20多個省市150個市縣區4萬多人來撫州學習考察,被全國30多家主流媒體連續報道,稱爲“撫州教育現象”。三是打造了一種文化。臨川文化與廬陵文化並稱爲江西兩大文化支柱。其核心是:勤勉務實、自強不息的奮鬥文化;突破陳規、革故鼎新的改革文化;打開門戶、兼容百家的開放文化;剛直不阿、清正廉潔的自律文化。四是培育了一種精神。形成了獨具特色的撫州教育精神,即“苦中求樂的奮鬥精神,樂中問道的科學精神,道中育才的敬業精神,才中培英的創新精神”。這種精神與孔子的“志于道,據于德,依于仁,遊于藝”的論述高度契合。五是創造了一流業績。在省級以上數理化三項大賽中共有3284人獲獎,其中全國一等獎193人次;全國青少年書法、繪畫、舞蹈、器樂、聲樂、體育等項目比賽中每年都有數十名學生獲獎;撫州在全省率先實現縣域義務教育全域均衡;校家同創、廉潔修身、中小學黨建、校長教師交流輪崗、綜合評價等工作走在全國全省前列。撫州教育的輝煌成績爲研學實踐教育奠定了堅實基礎。

2.撫州教育的成功要素爲研學實踐教育提供了不竭動力。撫州教育取得一定成績的主要原因在于“五個有”:一是有一個好傳統。撫州古爲臨川郡,東晉王羲之、南朝謝靈運、唐朝顔真卿、南宋陸遊等,都曾在這裏任地方官。早在唐朝王勃就在《滕王閣序》中贊歎“邺水朱華,光照臨川之筆”。撫州人秉承“以讀書求聞達,棄自守而進取”的人文精神,“不置家業爲學業,不求房子求才子”,“甯可不建房,也要讀書郎”二是有一個好定位。即努力打造“江西領先、國內一流、世界知名”的基礎教育名城。三是有一個好機制。即全面支持的政策保障機制,優先扶持的經費投入機制,優先厚待的人才激勵機制,教育發展督導評估和獎懲機制。四是有一個好模式。形成了“面向全體、尊重個性、分層教學、多元發展”的辦學思想,“品德高尚、學業優秀、身心健康、全面發展”的育人目標,“素質教育、均衡教育、集團辦學、分層教學”爲核心的撫州教育模式。除此之外,我們老市長張勇還提出“以強帶弱的均衡發展模式,充分放權的自主辦學模式,因材施教的分層教學模式,校家同創的德智並育模式”四種模式。五是有一支好隊伍。有一支能發揚“大系統、大服務、大作爲、大爭先”作風的幹部隊伍;按照“嚴把進口、暢通出口、師德優先、注重教研、強化培訓”的要求,打造了一支好的教師隊伍。撫州教育這些成功的要素爲研學實踐教育提供了不竭動力。

3.撫州深厚的文化底蘊爲研學實踐教育打開了廣闊的空間。源遠流長的傳統文化,讓撫州中小學生研學實踐教育成爲有源活水。一是臨川文化是研學文化。臨川文化一個鮮明的特色就是開放,倡導知行合一。讀萬卷書、行萬裏路,負笈千裏、遊學四方,是撫州讀書人最樸素的理想。二是撫州名人是研學先驅。曾鞏、陸九淵等撫州名人都是研學實踐的倡導者、先行者、實踐者,他們在哪裏做官,就在哪裏興辦教育、授徒講學,終其一生都在踐行知行合一、行成于思的學習理念。三是撫州書院是研學基地。撫州先後創辦書院157所,規模在全國首屈一指。王安石先後求學于臨川、金溪、宜黃多家書院;在南宋時期官至翰林學士的金溪人曾堅,聽說吳澄在崇仁華蓋山講學,背著米袋就趕去了。撫州這種深厚的文化底蘊爲研學實踐教育打開了廣闊的空間。

二、高點定位,高位推動,撫州研學教育有聲有勢

爲了推進中小學研學活動,我們堅持高點定位、高位推動、高效行動,推動研學實踐教育迅速啓動、形成規模、融入常態、産生效果。去年7月以來,我市先後組織本市中小學生參加研學12萬多人次,接待中外學生3萬多人次,取得了初步成效。江西日報以《撫州打造全國研學旅行品牌》爲題作了專題報道。

1.高點定位,提升育人水平。我們堅持把推進研學實踐教育作爲落實黨的十九大精神、貫徹黨的教育方針、落實立德樹人任務和辦好人民滿意教育的重要舉措,高點定位、高標謀劃,提升研學實踐育人水平。市委、市政府主要領導提出:撫州有豐富的紅色、綠色、古色文化資源,要把撫州打造成全國中小學生研學旅行目的地,把“才子之鄉行”打造成全國、全省的精品研學線,要讓學生在山水中領略才鄉文化,在研學中增長實踐本領。

2.高位推動,強化頂層設計。市委、市政府主要領導對研學實踐教育高度重視、親自謀劃,早在教育部等11部門《研學旅行意見》下發前,市委、市政府就把臨川教育集團學校列爲撫州全域旅遊重要目的地,著手推進撫州一中4A景區建設。20177月,市政府下發《關于加快推進中小學生研學旅行的意見》,通過組織一次遠足旅行、一次參觀學習、一次主旨報告、一次主題隊會、一次文化教育體驗活動、一次戲劇觀賞、一次篝火晚會、一篇研學心得體會等八個一活動,豐富撫州研學旅行內涵,形成獨具撫州魅力的特色旅遊品牌。這些都爲我們推進工作指明了方向,增添了動力。

3.高效行動,迅速取得成效。2017726日,我們舉行了全市中小學生研學實踐教育啓動儀式,市政府領導出席並授旗;9月底,邀請北京專家在撫州舉辦首屆研學導師培訓班,41名學員獲得證書;10月,下發了《關于推進全市中小學生研學旅行工作的通知》;12月,召開全市中小學生研學實踐教育推進會,對工作進行再部署、再落實,全市三分之一的學生按計劃開展研學活動。通過研學實踐教育,引導學生走出校門、學習探究,培育和踐行社會主義核心價值觀激發學生對黨、對國家、對人民、對家鄉的熱愛之情;引導學生主動適應社會,促進書本知識和生活經驗的深度融合,增強社會責任感、創新精神和實踐能力。

三、把牢方向,規範運行,撫州研學教育有綱有常

撫州中小學生能夠在短時間研起來、學起來、遊起來,得益于我們始終堅持正確的研學方向,得益于我們始終堅持規範操作,得益于我們始終堅持科學運行。我們把這些舉措歸納爲“十化”:即項目專題化、基地規範化、線路精品化、機構專業化、形式多樣化、組織協協同化、宣傳密集化、管理系統化、活動計劃化、研學故事化。

1.把牢研學方向。在研学實踐教育开展之初,永利电子游戏网址是多少就作出了清醒的判断:研学不是单纯的旅游,而是一门科学的课程,始终把研学實踐教育作为学生学习实践的重要组成部分,积极推动课堂教学与社会实践有机结合。各縣區嚴格落實《意見》精神,成立研学實踐教育工作领导小组和学校研学指导中心,构建了市、县、校三级工作网络。審批設立了撫州研學旅行研究院,聘請亞洲青少年戶外教育協會主席董浩然等20余人组成专家智库,确保研学實踐教育方向不偏离

2.開發精品課程。依托撫州“紅、古、綠、新”教育資源,打造了臨川教育集團學校、文昌裏曆史文化街區、源野青少年綜合實踐基地、樂安流坑古村、金溪竹橋古村、廣昌驿前高虎腦戰役舊址等54個研學實踐基地,開發了“臨川文化之、人文自然之、曆史名村之、才鄉名校之、改革變遷之、科學探究之”等6個專題項目、104個模塊、38套適合不同年齡學段、不同地方開展的研學精品課程。

3.健全完善機制。从制度、平台、课程等方面建立健全工作机制,制定《抚州市中小学生研学實踐教育工作规程(试行)》,明确了教育行政部门、中小学校、教师、学生、研学基地、承接机构等六方的工作职责。制定《抚州市中小学研学實踐教育承办机构遴选办法》,明确了研学承办机构的基本条件、遴选程序、评分标准和考核办法,遴选确定了承办机构,规范了研学行为。

四、上下同心,左右協同,撫州研學教育有夢有戲

客观地讲,永利电子游戏网址是多少推进研学實踐教育,当初不无疑虑。无论是家长的态度、学校的反应、社会的反响还是学生外出安全、费用等问题,不少同志有一些担心。然而实践证明,这些疑虑是多余的,家长的重视度、社会的关注度、学校的支持度、学生的喜爱度,都远远超出了永利电子游戏网址是多少的预期。

1.學生樂遊,研學收獲滿滿。在先期試點的109所學校,研學通知一下,學生爭相報名;研學歸來,孩子們個個收獲了知識、技能和快樂。南豐縣子固小學曾議同學研學歸來這樣寫道:“我與社會和自然的關系變得更加親密,我用腳步丈量、用眼睛觀察、用心靈感悟這個世界,在行走的課堂中學習和鍛煉,學會自立、自律、團結、珍惜、感恩……”臨川一位叫黃思奕的同學寫道:“到了南豐,上午我了解了曾鞏的故事以及南豐的桔文化,下午的定向越野大闖關讓我收獲了無盡的快樂,也學會了許多課堂之外的知識。每個學生研學歸來都有心得,每篇心得都是一個生動的故事。各地積極制作微信美篇,及時推送研學實踐情況、經驗做法和鮮活故事;各縣(區)學校設立“研學實踐”宣傳欄,刊發學生研學實踐心得體會。

2.家長樂助,解決後顧之憂。我們欣喜地看到,不僅孩子們熱愛研學,家長也願意慷慨解囊,全力支持學生參加研學。市實驗學校一位廖姓家長說:“我們希望孩子能夠擺脫書本的束縛,走出課堂,通過自己所看所感認識世界,通過遊覽交際認識自然和社會……”一位叫吳國波的家長說:“研學活動,讓我家孩子豐富了知識,拓寬了視野,加深了與自然的親近感,增強了集體主義觀念。我認爲這樣的活動形式可以多樣,例如讓孩子下地勞動,自行組織活動,參加社會實踐,撰寫實踐報告等”。

3.學校樂行,掀起研學熱潮。对于研学實踐教育,全市学校都持开放支持的态度,作为丰富教育内涵、提升学生素质的重要抓手。黎川一中校长陈建新认为:“研學實踐是老話題,也是新事物,讓孩子走出校園,爲學校教育打開一扇大門,讓社會承擔起孩子成長應該承擔的那部分責任,需要社會、學校、家長多方形成共識。”南豐縣子固小學今年上半年組織兩次研學活動,參與學生1000多人次。臨川教育集團學校與國內外70多所知名院校建立友好合作關系,通過夏令營、冬令營、交流互訪等形式,鼓勵學生參與國際研學課程260多人次,吸引國外青年志願者來校研學320多人次。

4.部門樂支,形成工作合力。各有关部门全力支持,倾力配合,为研学實踐教育活动“開綠燈”、“打前站”、“發紅包”;市縣成立宣傳、教育、旅遊、交通、文化等部門共同參與的中小學生研學實踐工作協調小組,統籌協調各環節工作。財政部門對研學實踐接待學校給予定額經費補助;旅發部門統一提高研學實踐團隊獎勵標准,加強研學實踐基地建設,開展專業指導;文化部門提供戲曲表演、非遺展示、景點解說等服務保障;交通、公安、食藥監等部門全力保障研學團隊出行、飲食、住宿安全;宣傳部門加大宣傳力度,邀請省、市主流媒體對我市研學工作進行系列報道,營造良好的輿論氛圍。

5.社會樂意,各界反響熱烈。社会反响是检验研学實踐教育成果的重要标尺。一年多来,我市研学實踐教育得到广大师生、家长和社会各界的广泛关注、热情点赞。最近,我們通過家長微信群和問卷調查等形式对研学實踐教育活动进行满意度调查,3萬多份問卷反饋顯示,社會滿意度達98%以上。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。一年多来,抚州中小学研学實踐教育工作开局良好、方兴未艾、充满希望,永利电子游戏网址是多少坚信抚州研学實踐教育的明天会更精彩。但是,因为这项工作刚刚起步,还没有全面纳入教学计划,中小学生参与研学實踐教育的深度、广度还不够,离规范化要求还有较大距离,与做得好的发达地区相比还有差距。永利电子游戏网址是多少将以此次论坛为契机,积极学习借鉴先进经验,不断做優研學教育,努力唱響才鄉品牌!

謝謝大家!

 

 

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